泉水到了河里，许多朋友欢迎他。太阳光拍拍他的背。白鹅到河里看他。小鱼和他一同玩。又有不少的花草，都对他点头。

　　泉水说：“这里好朋友很多。我在这里住一下吧。”

　　——《开明国语课本》“泉水和小草”

　　近日，一本出版于上世纪30年代的《开明国语课本》受到了广泛关注。出版社重印卖断货，家长学者持续热捧。这套由叶圣陶编写、丰子恺插画的语文课本时隔70多年后重新走进公众的视野，有专家认为它勾起了对语文学习最本真的一种期待。

　　《开明国语课本》由叶圣陶亲自编写，全部是创作或再创作。以确能发展儿童的阅读能力和表达能力为目标，内容紧系儿童生活，从儿童儿周围开邕，逐渐拓展到社会。材料活泼隽趣，文体兼容博取，文章力选各体的模式，词、句、语调切近儿童口吻，以适应儿童学习心理。初年级课本的文字用手写体，由丰子恺写并绘插图。特点是图画与文字有机配合，这在当时同类教科书中是很新颖的作法。课本于1932年初版后印行40余版次。2010年，此书封面、内容及销售情况在微博及各大论坛再次受到关注，在图书销售网站上，该书更是成为热销书。

　　字里行间渗透着生命间的爱

　　北京十五中校长邰亚臣用“温暖”二字来形容以《开明国语课本》为代表的老课本重受追捧的现象。在他看来，这些跨越了70余年的老教材为何还能散发魅力，就是因为它的编写有一条清晰的线索贯穿始终，教材中渗透着公平、正义、自由、爱与被爱等最基本的社会价值观，处处体现生命间的微妙关系，展示人与人、人与动物之间的联系。而反观现在的教材，标准多了反而不知道遵循哪一条，有时候万事万物都解释透了，教育的目的和成长空间反而丢失了。

　　据悉，这套意象优美的课本，选文独多自然与人、花鸟鱼虫、乃至猫猫狗狗的题材。《田里的麦熟了》、《一箩麦》、《我被缚住了》……几乎构成了一组儿童田园诗。

[1] [2] [3]  下一页